Мы не заставляем детей учиться. В этом весь смысл. У нас дети не устают от постоянной монотонной программы обучения, т. к. вся программа построена таким образом, чтобы одна форма обучения сменялась другой, например, теоретическая часть, далее игра, далее отдыхаем, далее практика.
У нас много общения, много взаимодействия между собой, много нестандартных подходов, например, игровые методики, проектные, соревновательный подход и т. д.